”Tiimiakatemia – kuinka kasvaa tiimivalmentajaksi”, kirja on jo painossa!

Hakuvideo toimii: Batletim esiintyy Yläkaupungin Yössä lauantaina 27.5.2023 Yli 300 artistia ja bändiä haki esiintyjäpestiä Yläkaupungin Yöhön. Niin haki myös Batletim, ja tuli valituksi! Hakuvideo toimii!! Viidennen painoksen partaalla Tämän kirjan nimi oli aikaisemmin Ei enää koskaan yksin – teen ja opin tiimissä. Se oli naseva nimi, joka herätti tunteita ja jäi monen mieleen. OlenJatka lukemista ””Tiimiakatemia – kuinka kasvaa tiimivalmentajaksi”, kirja on jo painossa!”

Millainen on hyvä valmentaja

HYVÄ VALMENTAJA (Ote kirjastani ”Ei enää koskaa yksin – teen ja opin tiimissä”, uusittu painos ilmestyy maaliskuussa) Olen päättänyt, että jokaisen treenikerran jälkeen käymme tapahtuman läpi Tirkkosen kanssa. Hän on nyt hieman hämmentynyt:  — Mitä me oikein saimme aikaan, siis mitä konkreettista? Eikö tuo ollut sellaista jauhamista, jolla ei ollut mitään päämäärää. Jos vertaan meitäJatka lukemista ”Millainen on hyvä valmentaja”

Tiimiakatemia ja pelillistäminen I osa Musiikki: Kea, laulusolistina Hanne-Mari Miskala (os. Virta) Valitettavasti videoiden taso ei ole huippukorkea, mutta tarinaa kerron suurella sydämellä ja innolla. Toivottavasti oheen liitetyt mallinnukset auttavat ymmärtämistä. Voit antaa palautetta sähköpostilla lehtotim@gmail.com Vidoon liittyvät mallit: Katso kaikki jaksot täältä: https://tiimivalmentaja.com/tiimiakatemia-ja-pelillistaminen/

Innovointi opetusalalla – mielenkiintoinen haaste

(Artikkeli perustuu seuraavaan nettiaineistoon:  https://nvl.org/content/innovointi-koulutus-ja-opetusalalla-helppoa-maaritella-vaikeaa-toteuttaa) Kari Olstad, Fleksibel utdanning Norge, vanhempi neuvonantaja on viime vuosina ollut mukana Open Innovation Lab of Norway (OIL) -nimisessä innovaatiolaboratoriossa, johon kuuluu suuria elinkeinoelämän vaikuttajia ja innovaatioyhteisöjä.  OIL:n tavoitteena on ”koota yhteen fiksuja ihmisiä, hyviä työkaluja ja innovatiivisia ideoita paremman tulevaisuuden hyväksi.”  (Olin aikaisemmin töissä Jyväskylän Tiimiakatemialla. Vuosia toivoimme että omatJatka lukemista ”Innovointi opetusalalla – mielenkiintoinen haaste”

Letim – muistatko, että kaikki alkoi työnantajan sähköposti-osoitteesta?

Joskus sattuma ottaa vallan elämästä, ja antaa sille uusia vivahteita. Näin kävi minullekin, kun vuonna 2002, eli runsas 20 vuotta sitten, uusi työnantajani antoi minun käyttöön sähköpostiosoitteen letim@jamk.fi

Myrskyinen LÄN Puulavedellä – pelastu, jos voit

PITÄISI MELOA SAAREEN…25.-27.8.21 Kun vettä sataa kaatamalla, tuuli yltää myrskylukemiin, etkä ole koskaan melonut – niin silloin tulee hätä ja kiire saaren turvaan. 1. PASSION: IT WILL GIVE YOU CONFIDENCE AND THE COURAGE TO PROCEED Tiimiakatemian ”Luovuuden ja Innovoinnin”- valmennusohjelman 2. kerta järjestettiin melonnan merkeissä. Olen jo kauan ollut Puulaveden ystävä. Se tarjoaa ainutlaatuisen melontaympäristönJatka lukemista ”Myrskyinen LÄN Puulavedellä – pelastu, jos voit”

Mitä tiimivalmentajan pitää tietää innovoinnista? Tämä on on loistava teos!

Tämä on uskomattoman hyvä kirja innovoinnista. Jälleen kerran on nostettava hattua Johannes Partaselle. Tähän on koottu valtava määrä innovointiin liittyviä teorioita, tekstejä ja ajatuksia. Kannattaa lukea!  Johannes Partanen (2019):  Johannes Partanen (2019): Mitä tiimivalmentajan tulee tietää innovoinnista

Yksi hyvä paperi tiimivalmentajan filosofiastani

Aina en onnistu toteuttamaan filosofiaani niin kuin olen kirjoittanut. Joskus yksinkertaisesti henkiset ja fyysiset voimat ovat sillä tasolla, että kaikki menee nk. toimintojen ylläpitämiseen. Mutta paljon on niitä päiviä, jolloin pystyy ylittämään itsensä ja tiimiläisten odotukset. Päiviä, jolloin voi sanoa olevansa oikeasti tiimivalmentaja. Alla on video, josta yritin oppia uusia tuoreita asioita.

Näin minua tiimivalmentajana arvioidaan

Valmennusprosessi 1 täppä Tiimivalmentaja osaa kuunnella ja kannustaa. Hän saa meidät innostumaan hyvillä tarinoilla ja loistavilla ideoillaan.  Hän on läsnä treeneissä niin henkisesti kuin fyysisestikin.  Tiimivalmentaja tekee työtään ”positiivisella hengellä”. Hän on perehdyttänyt meidät Tiimiakatemian oppimismetodeihin. Tiimivalmentaja on käynyt kehityskeskustelun jokaisen tiimiläisen kanssa kaksi kertaa vuodessa.. Valmennusprosessi 2 täppä Tiimivalmentaja valmistautuu treeneihin huolella ja saapuuJatka lukemista ”Näin minua tiimivalmentajana arvioidaan”

Isä-Matti oli Tellervonkadun uudistusmielinen lähikauppias

Kauppias Matti Lehtosen kuoli lyhyen sairaalajakson jälkeen Palokassa 13.6.2020. Hän oli 91-vuotias, syntynyt Ähtärissä 28.12.1928. Isäni poismeno oli hänen korkeasta iästä huolimatta meille omaisille tapahtuma, jota emme osanneet odottaa. Matti oli kuusilapsisen perheen kolmanneksi vanhin lapsi. Hän sai viettää varsin onnellisen lapsuuden Ähtärin Mäkikylässä, jossa isoisäni Kustaa Lehtonen pyöritti kyläkauppaa 1930-luvulla. Saimme kuulla tuolta ajaltaJatka lukemista ”Isä-Matti oli Tellervonkadun uudistusmielinen lähikauppias”

Jussi Galla luki kirjan ja kirjoitti esseen. Otin siitä opikseni

Jussi Galla on tehnyt mainion esseen Jenny Rogerssin kirjasta  “Aikuisoppiminen”. Kirjasta löytyy mainio listaus hyvän oppimisen ohjaajan piirteistä. 1. Lämmin olemus – kyky osoittaa hyväksyntää oppijoille; 2. Sosiaaliset taidot – kyky nivoa ryhmä yhteen ja pitää se ohjaksissa dominoimatta sitä; 3. Epäsuora valmennustyyli, joka aktivoi oppijoita ajattelemaan ja hyödyntämään heidän ajatuksiaan; 4. Organisointikyky: tarvittavat resurssitJatka lukemista ”Jussi Galla luki kirjan ja kirjoitti esseen. Otin siitä opikseni”

Konfliktin ratkaisemisen taito tiimissä

Löysin upean esseen, jonka kirjoittaja on ollut Osuuskunta Mittavan jäsen. Sen otsikko on: Konfliktin ratkaisemisen taito Mittavalle. Mikä on konflikti Kiista, selkkaus, etujen vastakkaisuus, erimielisyys, ristiriita, kamppailu määräysvallasta,aktiivinen vastarinta. Mittavalla näistä näkyy mielestäni eniten erimielisyydet ja riidat. Emme kamppaile määräysvallasta eikä meillä ole vastarintaa, kaverijohtamisen filosofiaa noudattavilla nämä tuskin ovatkaan pinnalla koskaan. Tiimissä on 17 erilaistaJatka lukemista ”Konfliktin ratkaisemisen taito tiimissä”

Helppoa näitä on ylös kirjoittaa, mutta joskus olen tässä onnistunutkin!

Älä kiinnitä liikaa huomiota siihen, mitä he ovat, vaan siihen, miksi he voisivat tulla (being>becoming) Älä lukkiudu omiin mielenmalleihisi  – katso tiimin toimintaa avarin silmin ilman ennakkoasenteita. Jokainen tiimi on erilainen, siksi myös jokainen  ”peli” (tiimiprosessi) on erilainen.Olet myös oppija, et asiantuntija. Ole kaikessa toiminnassa johdonmukainen, ilmaise itseäsi selkeästi, älä anna sanomasi hukkua sanahelinään jaJatka lukemista ”Helppoa näitä on ylös kirjoittaa, mutta joskus olen tässä onnistunutkin!”

Tiimiläisen on tultava tiimiä vastaan – ja tiimin tiimiläistä

Tiimiläisellä on aktiivinen ja positiivinen ote työhön ja halu vaikuttaa työilmapiiriin tiimissä. Ei haittaa, jos hänellä on jatkuva tarve kehittyä ja oppia uutta. Yhteisiin tavoitteisiin pitäisi myös sitoutua ja osata kommunikoida muiden kanssa myös ristiriitatilanteissa. Ja sitten, pitäisi olla kykyä taipua vaikka hammasta purren yhteisiin päätöksiin (riemullinen haaste). Patric Lencioni nämä asiat selittää parhaiten kirjassaanJatka lukemista ”Tiimiläisen on tultava tiimiä vastaan – ja tiimin tiimiläistä”

Kehittyminen tiimin jäseneksi askel askeleelta

Tiimiläisen on tultava tiimiä vastaan, ja tiimin tiimiläistä! 1  Hänellä on aktiivinen ote työhön – halu vaikuttaa työilmapiiriin tiimissä 2  Positiivinen asenne 3  Halu kehittyä 4  Taito vahvistaa muita työn tekemisessä – yhteisjohtajuus 5  Halu sitoutua yhteisiin päämääriin 6  Taito kommunikoida – myös ristiriitatilanteissa 7  Halu ja kyky kantaa yhteisvastuuta 8  Kyky taipua yhteisiin päätöksiin

Kyllä tiimi jämähtää paikalleen todella usein ja helposti…

Hyviä keinoja auttaa tiimiä alkuun, kun ollaan jumissa: Kysy, mitä aiotte tehdä tänään, huomenna, ensi viikolla, tässä kuussa Kysy, mitä olette tehneet tällä viikolla, eilen, tänä aamuna Pyydä heitä suunnittelemaan oma ajankäyttönsä / tiimin ajankäyttöä, sillä mitä tarkemmin suunnitellaan ja aikataulutetaan, sitä parempia tuloksia saavutetaan. Ole kiinnostunut heidän tekemisistään, anna palautetta ja kannusta – palautteenJatka lukemista ”Kyllä tiimi jämähtää paikalleen todella usein ja helposti…”

Tiedosta on pitkä matka taitoihin!

”Tarkoitus on tarjota Tiimiakatemialla hyvää tiimivalmennusta ei iltasatuja” (mukaillen Doc Martinia). Tiedosta on yllättävän pitkä matka taitoihin! Teorian soveltaminen käytäntöön on yhtä haastavaa. Yritämme etsiä tietoa ja teorioita kirjoja lukemalla. Lukeminen ei kaikilta suju. Toisille se toki on helppoa, kirjan voi lukea päivässä parissa. Etsimme tiedolle uusia lähteitä: äänikirjoja, TED-videoita, e-kirjoja, tieteellisiä artikkeleita yms. JatkuvaJatka lukemista ”Tiedosta on pitkä matka taitoihin!”

Sourma mielenvapaapudotus-sormus tiimivalmentajan avuksi

Minua kiinnostaa tämä Oura-sormus. Siksi kehitin tiimiläisten käyttöön ”Sourma mielenvapaapudotus-sormuksen”. Oura on ollut muutaman tiimiakatemialaisen käytössä, ja olen ihmetellyt, kuinka säällistä elämää he viettävät. Pari saunaolutta pilaa yöunen laadun, rytmit on sekaisin ja applikaatio varoittaa muustakin huonosta elämästä. Oura auttaaa ymmärtämään, kuinka meidän tiimiläisen päivittäiset valinnat, fyysinen aktiivisuus ja muukin melskaaminen vaikuttavat uneen sekä kehonJatka lukemista ”Sourma mielenvapaapudotus-sormus tiimivalmentajan avuksi”

Tiimivalmentajan päiväkirja 20.11.2019

Olipa se taas mielenkiintoinen aamupäivä Tiimiakatemialla! Tiimin kehitysvaiheet ovat forming>storming>norming>performing. Nyt en kyllä tiedä ihan tarkkaan missä tämän tiimin kanssa mennään. Ilmassa oli hieman myrskyn merkkejäkin, mutta ilmeisesti eletään kuitenkin tuota muotoutumisvaihetta. Kylläpä tämä kestää…

Tiimivalmentajan päiväkirja 18.11.2019

Tiimivalmentaminen on mahtavaa hommaa, joka päivä oppii uutta ja tekee myös sopivasti mokia. Ehkä parasta on, että oppii kuuntelemaan ja ymmärtää, mitä ihmiset oikeasti sanovat ja miksi he niin sanovat, niin kuin sanovat. Kiitollinen näistä vuosista.