Oli kiva keskustella tiimeistä ja tiimitoiminnasta tämän porukan kanssa. Harmittaa, kun mulla oli niin surkea mikki ja siten myös ääni. Koittakaa kestää!
Kategoria-arkisto:Ei kategoriaa
Millainen on hyvä valmentaja
HYVÄ VALMENTAJA (Ote kirjastani ”Ei enää koskaa yksin – teen ja opin tiimissä”, uusittu painos ilmestyy maaliskuussa) Olen päättänyt, että jokaisen treenikerran jälkeen käymme tapahtuman läpi Tirkkosen kanssa. Hän on nyt hieman hämmentynyt: — Mitä me oikein saimme aikaan, siis mitä konkreettista? Eikö tuo ollut sellaista jauhamista, jolla ei ollut mitään päämäärää. Jos vertaan meitäJatka lukemista ”Millainen on hyvä valmentaja”
Tiimiakatemia ja pelillistäminen I osa Musiikki: Kea, laulusolistina Hanne-Mari Miskala (os. Virta) Valitettavasti videoiden taso ei ole huippukorkea, mutta tarinaa kerron suurella sydämellä ja innolla. Toivottavasti oheen liitetyt mallinnukset auttavat ymmärtämistä. Voit antaa palautetta sähköpostilla lehtotim@gmail.com Vidoon liittyvät mallit: Katso kaikki jaksot täältä: https://tiimivalmentaja.com/tiimiakatemia-ja-pelillistaminen/
Tekokartta tiimimestareille
Rohkeat kokeilut
Tiimiakatemian arvona on ollut: Rohkeat kokeilut ja jatkuva uuden synnyttäminen! On ilo katsoa oheinen video ja miettiä, kunka monta rohkeaa kokeilua on pitänyt tehdä ennen kuin ihminen onnistui rakentamaan nykyaikaisen ja melko turvalisen lentokoneen.
Kuvia LÄN Puulavesi
Innovointi opetusalalla – mielenkiintoinen haaste
(Artikkeli perustuu seuraavaan nettiaineistoon: https://nvl.org/content/innovointi-koulutus-ja-opetusalalla-helppoa-maaritella-vaikeaa-toteuttaa) Kari Olstad, Fleksibel utdanning Norge, vanhempi neuvonantaja on viime vuosina ollut mukana Open Innovation Lab of Norway (OIL) -nimisessä innovaatiolaboratoriossa, johon kuuluu suuria elinkeinoelämän vaikuttajia ja innovaatioyhteisöjä. OIL:n tavoitteena on ”koota yhteen fiksuja ihmisiä, hyviä työkaluja ja innovatiivisia ideoita paremman tulevaisuuden hyväksi.” (Olin aikaisemmin töissä Jyväskylän Tiimiakatemialla. Vuosia toivoimme että omatJatka lukemista ”Innovointi opetusalalla – mielenkiintoinen haaste”
Myrskyinen LÄN Puulavedellä – pelastu, jos voit
PITÄISI MELOA SAAREEN…25.-27.8.21 Kun vettä sataa kaatamalla, tuuli yltää myrskylukemiin, etkä ole koskaan melonut – niin silloin tulee hätä ja kiire saaren turvaan. 1. PASSION: IT WILL GIVE YOU CONFIDENCE AND THE COURAGE TO PROCEED Tiimiakatemian ”Luovuuden ja Innovoinnin”- valmennusohjelman 2. kerta järjestettiin melonnan merkeissä. Olen jo kauan ollut Puulaveden ystävä. Se tarjoaa ainutlaatuisen melontaympäristönJatka lukemista ”Myrskyinen LÄN Puulavedellä – pelastu, jos voit”
Tiimiakatemia 2030
Tutkimusmatka innovaatioihin – The Innovation Expediton by Gijs van Wulfen
Lataa tästä: The Innovation Toolkit Kirja lyhennettynä ”parhaat kohdat”: https://issuu.com/bis_publishers/docs/the_innovation_expedition
Mitä tiimivalmentajan pitää tietää innovoinnista? Tämä on on loistava teos!
Tämä on uskomattoman hyvä kirja innovoinnista. Jälleen kerran on nostettava hattua Johannes Partaselle. Tähän on koottu valtava määrä innovointiin liittyviä teorioita, tekstejä ja ajatuksia. Kannattaa lukea! Johannes Partanen (2019): Johannes Partanen (2019): Mitä tiimivalmentajan tulee tietää innovoinnista
Yksi hyvä paperi tiimivalmentajan filosofiastani
Aina en onnistu toteuttamaan filosofiaani niin kuin olen kirjoittanut. Joskus yksinkertaisesti henkiset ja fyysiset voimat ovat sillä tasolla, että kaikki menee nk. toimintojen ylläpitämiseen. Mutta paljon on niitä päiviä, jolloin pystyy ylittämään itsensä ja tiimiläisten odotukset. Päiviä, jolloin voi sanoa olevansa oikeasti tiimivalmentaja. Alla on video, josta yritin oppia uusia tuoreita asioita.
Näin minua tiimivalmentajana arvioidaan
Valmennusprosessi 1 täppä Tiimivalmentaja osaa kuunnella ja kannustaa. Hän saa meidät innostumaan hyvillä tarinoilla ja loistavilla ideoillaan. Hän on läsnä treeneissä niin henkisesti kuin fyysisestikin. Tiimivalmentaja tekee työtään ”positiivisella hengellä”. Hän on perehdyttänyt meidät Tiimiakatemian oppimismetodeihin. Tiimivalmentaja on käynyt kehityskeskustelun jokaisen tiimiläisen kanssa kaksi kertaa vuodessa.. Valmennusprosessi 2 täppä Tiimivalmentaja valmistautuu treeneihin huolella ja saapuuJatka lukemista ”Näin minua tiimivalmentajana arvioidaan”
Tiimiakatemia – kuinka kasvaa tiimiyrittäjäksi. Kirjani on nyt ilmestynyt Koreassa!
Isä-Matti oli Tellervonkadun uudistusmielinen lähikauppias
Kauppias Matti Lehtosen kuoli lyhyen sairaalajakson jälkeen Palokassa 13.6.2020. Hän oli 91-vuotias, syntynyt Ähtärissä 28.12.1928. Isäni poismeno oli hänen korkeasta iästä huolimatta meille omaisille tapahtuma, jota emme osanneet odottaa. Matti oli kuusilapsisen perheen kolmanneksi vanhin lapsi. Hän sai viettää varsin onnellisen lapsuuden Ähtärin Mäkikylässä, jossa isoisäni Kustaa Lehtonen pyöritti kyläkauppaa 1930-luvulla. Saimme kuulla tuolta ajaltaJatka lukemista ”Isä-Matti oli Tellervonkadun uudistusmielinen lähikauppias”
Jussi Galla luki kirjan ja kirjoitti esseen. Otin siitä opikseni
Jussi Galla on tehnyt mainion esseen Jenny Rogerssin kirjasta “Aikuisoppiminen”. Kirjasta löytyy mainio listaus hyvän oppimisen ohjaajan piirteistä. 1. Lämmin olemus – kyky osoittaa hyväksyntää oppijoille; 2. Sosiaaliset taidot – kyky nivoa ryhmä yhteen ja pitää se ohjaksissa dominoimatta sitä; 3. Epäsuora valmennustyyli, joka aktivoi oppijoita ajattelemaan ja hyödyntämään heidän ajatuksiaan; 4. Organisointikyky: tarvittavat resurssitJatka lukemista ”Jussi Galla luki kirjan ja kirjoitti esseen. Otin siitä opikseni”
Konfliktin ratkaisemisen taito tiimissä
Löysin upean esseen, jonka kirjoittaja on ollut Osuuskunta Mittavan jäsen. Sen otsikko on: Konfliktin ratkaisemisen taito Mittavalle. Mikä on konflikti Kiista, selkkaus, etujen vastakkaisuus, erimielisyys, ristiriita, kamppailu määräysvallasta,aktiivinen vastarinta. Mittavalla näistä näkyy mielestäni eniten erimielisyydet ja riidat. Emme kamppaile määräysvallasta eikä meillä ole vastarintaa, kaverijohtamisen filosofiaa noudattavilla nämä tuskin ovatkaan pinnalla koskaan. Tiimissä on 17 erilaistaJatka lukemista ”Konfliktin ratkaisemisen taito tiimissä”
Helppoa näitä on ylös kirjoittaa, mutta joskus olen tässä onnistunutkin!
Älä kiinnitä liikaa huomiota siihen, mitä he ovat, vaan siihen, miksi he voisivat tulla (being>becoming) Älä lukkiudu omiin mielenmalleihisi – katso tiimin toimintaa avarin silmin ilman ennakkoasenteita. Jokainen tiimi on erilainen, siksi myös jokainen ”peli” (tiimiprosessi) on erilainen.Olet myös oppija, et asiantuntija. Ole kaikessa toiminnassa johdonmukainen, ilmaise itseäsi selkeästi, älä anna sanomasi hukkua sanahelinään jaJatka lukemista ”Helppoa näitä on ylös kirjoittaa, mutta joskus olen tässä onnistunutkin!”
Kehittyminen tiimin jäseneksi askel askeleelta
Tiimiläisen on tultava tiimiä vastaan, ja tiimin tiimiläistä! 1 Hänellä on aktiivinen ote työhön – halu vaikuttaa työilmapiiriin tiimissä 2 Positiivinen asenne 3 Halu kehittyä 4 Taito vahvistaa muita työn tekemisessä – yhteisjohtajuus 5 Halu sitoutua yhteisiin päämääriin 6 Taito kommunikoida – myös ristiriitatilanteissa 7 Halu ja kyky kantaa yhteisvastuuta 8 Kyky taipua yhteisiin päätöksiin
Kyllä tiimi jämähtää paikalleen todella usein ja helposti…
Hyviä keinoja auttaa tiimiä alkuun, kun ollaan jumissa: Kysy, mitä aiotte tehdä tänään, huomenna, ensi viikolla, tässä kuussa Kysy, mitä olette tehneet tällä viikolla, eilen, tänä aamuna Pyydä heitä suunnittelemaan oma ajankäyttönsä / tiimin ajankäyttöä, sillä mitä tarkemmin suunnitellaan ja aikataulutetaan, sitä parempia tuloksia saavutetaan. Ole kiinnostunut heidän tekemisistään, anna palautetta ja kannusta – palautteenJatka lukemista ”Kyllä tiimi jämähtää paikalleen todella usein ja helposti…”
Tiedosta on pitkä matka taitoihin!
”Tarkoitus on tarjota Tiimiakatemialla hyvää tiimivalmennusta ei iltasatuja” (mukaillen Doc Martinia). Tiedosta on yllättävän pitkä matka taitoihin! Teorian soveltaminen käytäntöön on yhtä haastavaa. Yritämme etsiä tietoa ja teorioita kirjoja lukemalla. Lukeminen ei kaikilta suju. Toisille se toki on helppoa, kirjan voi lukea päivässä parissa. Etsimme tiedolle uusia lähteitä: äänikirjoja, TED-videoita, e-kirjoja, tieteellisiä artikkeleita yms. JatkuvaJatka lukemista ”Tiedosta on pitkä matka taitoihin!”
Sourma mielenvapaapudotus-sormus tiimivalmentajan avuksi
Minua kiinnostaa tämä Oura-sormus. Siksi kehitin tiimiläisten käyttöön ”Sourma mielenvapaapudotus-sormuksen”. Oura on ollut muutaman tiimiakatemialaisen käytössä, ja olen ihmetellyt, kuinka säällistä elämää he viettävät. Pari saunaolutta pilaa yöunen laadun, rytmit on sekaisin ja applikaatio varoittaa muustakin huonosta elämästä. Oura auttaaa ymmärtämään, kuinka meidän tiimiläisen päivittäiset valinnat, fyysinen aktiivisuus ja muukin melskaaminen vaikuttavat uneen sekä kehonJatka lukemista ”Sourma mielenvapaapudotus-sormus tiimivalmentajan avuksi”
Tiimivalmentajan päiväkirja 20.11.2019
Olipa se taas mielenkiintoinen aamupäivä Tiimiakatemialla! Tiimin kehitysvaiheet ovat forming>storming>norming>performing. Nyt en kyllä tiedä ihan tarkkaan missä tämän tiimin kanssa mennään. Ilmassa oli hieman myrskyn merkkejäkin, mutta ilmeisesti eletään kuitenkin tuota muotoutumisvaihetta. Kylläpä tämä kestää…
Tiimivalmentajan päiväkirja 18.11.2019
Tiimivalmentaminen on mahtavaa hommaa, joka päivä oppii uutta ja tekee myös sopivasti mokia. Ehkä parasta on, että oppii kuuntelemaan ja ymmärtää, mitä ihmiset oikeasti sanovat ja miksi he niin sanovat, niin kuin sanovat. Kiitollinen näistä vuosista.
Oletko sinä joutunut markkinoijan suppiloon?
Tesla kiertää maata, Avaruusromua riittää minulle!
Teslan vieminen maata kiertävälle radalle on aivan eri asia kuin viedä sinne oma mielensä ja ajatuksensa. Siihen et tarvitse kalliita kantoraketteja, riittää kun avaat Yle Areenan ja etsii kuunneltavaksi ”Avaruusromua”. Eräs 10-vuotias tyttö kertoo kirjeessään kokemuksiaan ohjelmasta: – Ensimmäinen lähetys pelotti minua, sitten aloin tykkäämään siitä. Olen tosi kiinnostunut elektroonisesta musiikista. Toimittaja Jukka Mikkola soittaa MarynJatka lukemista ”Tesla kiertää maata, Avaruusromua riittää minulle!”
Kolmas painos uunista ulos!
Eilen oli hieno päivä – kirjani kolmas painos valmistui. Nyt alkavat kirotusvirheet ola vähisä! Saatesanoiksi kirjoitin ajatuksiani tästä hetkestä ja Tiimiakatemiasta: ”Minusta tuntuu, että tämän kirjan sanoma on tuoreempi kuin koskaan. Itse itseään johtavat tiimit, litteät organisaatiot ja proaktiivinen toiminta ovat ajan kovinta ”hottia”. En ole aikaisemmin edes ymmärtänyt eläneeni tämän ilmiön keskellä yli 15Jatka lukemista ”Kolmas painos uunista ulos!”
EN AINA OIKEIN JAKSA YMMÄRTÄÄ
(Sanomalehti Keskisuomalaisen 5.9. julkaiseman artikkelin ”Tiimiakatemia yhdistyy liiketalouteen – syynä puutteet liikeosaamisessa” innoittamana) En aina oikein jaksa ymmärtää: miksi emme voi elää sovussa Jyväskylän ammattikorkeakoulun kanssa miten ihmeessä Johannes Partanen pystyi keksimään ja toteuttamaan ilmiön nimeltä Tiimiakatemia sitä ihmettä, että Tiimiakatemiasta valmistuneet edelleen tukevat ja kannustavat koko sydämestään meitä jatkamaan ja auttavat meitä kehittymään ettäJatka lukemista ”EN AINA OIKEIN JAKSA YMMÄRTÄÄ”
WHY?
Täällä niitä on lisää: https://www.flickr.com/photos/lynnecazaly/8538386808/in/photostream/
TIIMIVALMENTAJAN ALATI MUUTTUVAT ROOLIT
Tiimivalmentajan roolin pitäisi vaihtua tiimin kehitysvaiheiden mukaan, ja vaihtuuhan se tietyllä tavalla ihan itsestään. Alussa olet keskiössä, huomion keskipisteenä, ja sinut odotetaan näyttävän suuntaa ja kertovan, mitä tiimissä oleminen ja tiimiläisenä toimiminen oikeastaan jäseniltä vaatii. Ajan myötä pääset pinteestä, ja siirryt tiimin kehälle, silti sinun pitää tehdä väliintuloja, ottaa toisinaan ohjat käsiin ja näyttää suuntaa,Jatka lukemista ”TIIMIVALMENTAJAN ALATI MUUTTUVAT ROOLIT”
Head Coach Johannes Partanen has a great monument at Dolomites
Tiimin merikortti
Voi kuinka usein tiimit seilaavat aavalla myrskyävällä merellä ilman suuntaa ja päämäärää. Taitava tiimivalmentaja auttaa reitin etsimisessä, estää törmäykset jäävuoreen, auttaa selättämään haipelot, kaivaa auringon pilven takaa, haistelee tuulet ja sateet. Oheinen piirros kertonee kaiken!