Tiimivalmentaja ajaa pääraiteella

Valmentaja tuntee itsensä usein veturinkuljettajaksi, joten:

  1. Pidä pääraiteet kunnossa. Raiteet ovat se punainen lanka, joka kuljettaa tiimin perille. Pääraide vie kohti päämäärää.
  2. Tiimille arkirutiinit ovat tärkeitä, pidä niistä kiinni. Valmennettavat tykkäävät, kun toiminnan kaaoksessa on jotain tuttua ja turvallista.
  3. Omassa valmennuksessa on sovellettava lean-ajattelua: puhu selkeästi, toimi johdonmukaisesti, poista toiminnan ja kehittymisen esteet.
  4. Älä varasta valmennettavalta hänelle kuuluvaa pääroolia tässä näytelmässä. Sinä itse olet aina sivutehtävissä: huolehdit, että ”esiintymislava” on kunnossa, valospotit pelaa ja äänentoisto on huippuluokkaa. Sinun työsi on siis backstagella.
  5. Näytä teitä ja polkuja. Avaa näkyjä ja visioita. Mutta älä ihmeessa unohda huolehtia pääraiteesta ja liikenteestä siellä.
  6. Luo keskustelun kulttuuri.
  7. Kuri ja järjestys tulee tiimiltä. Sinä olet auttamassa pelisääntöjen ja tiimisopimuksen laatimisessa, ja autat porukkaa niiden noudattamisessa.
  8. Ylläpidä jännitteitä ja jopa luo ristiriitaisuutta. Jos toiminta on kitkatonta, niin eihän sitä kukaan pääse eteenpäin. Sinun pitää hiekottaa. Se on valkun hommia

minä_berliini

Keskusteluja apuvalmentajan kanssa: millainen on hyvä tiimivalmentaja

Otteita kirjastani Ei enää koskaan yksin – teen ja opin tiimissä

HYVÄ VALMENTAJA (valmentava näkymätön johtajuus)

Olen päättänyt valmentajana, että jokaisen treenikerran jälkeen käymme tapahtuman läpi apuvalmentaja Tirkkosen kanssa. Hän on nyt hieman hämmentynyt:

— Eikö tuo ollut sellaista jauhamista, jolla ei ollut mitään päämäärää. Jos vertaan meitä esimerkiksi oikeaan urheilujoukkueeseen, niin eihän me harjoiteltu mitään. Treeneissä oikeat urheilijat kehittävät taitoja, kestävyyttä ja ruumiin hallintaa. Ja koulun oppitunneille opettaja rakentaa sisällön ja rungon, jonka mukaan siellä edetään, hän vastaa oppimisesta.

Tirkkonen on aivan oikeassa, me emme harjoittaneet ruumiinkulttuuria, mutta sielu sai treeniä.

— Nuo olivat kuule tärkeät treenit, sanon vakuuttuneena. Yritimme virittää ihmisiä niin kuin soittimia, he ovat herkkiä kapistuksia. Nyt ainakin kuulimme, millainen ääni jokaisesta lähtee ja millaisella soinnilla. Meidän on valmentajina saatava tiimi soittamaan yhteistä sävelmää. Etkö huomaa, kuinka pikku hiljaa rakennamme toiminnalle puitteet ja sisällön.

Tom puistelee päätään ja ihmettelee ääneen, mikä hänen tehtävänsä tässä prosessissa oikein on. Millainen on hyvä valmentaja, jos hän ei voi olla opettaja eikä johtaja? Sanon, että aluksi riittää lämmin olemus, että on sellainen ihminen, jota on helppo lähestyä. Pitää olla luonteva ja läsnäoleva, mutta omata myös ripaus aitoa auktoriteettia.

— Sinulla pitää olla sosiaalisia taitoja Tirkkonen, ja sinun pitää olla uskottava ja luotettava äijä. Valmennus on kummallisuuksia täynnä. Vaikka hiot ryhmän yhteen ja saat sen hyvin ohjaksiin,

  • et silti voi olla johtaja ja dominoiva aikuinen,
  • tee kaikki epäsuorasti: aktivoi tiimiläiset ajattelemaan itse ja hyödynnä heidän ajatuksiaan,
  • kyseenalaista, sillä nuorilla on pinttyneitä käsityksiä ja vahingollisia mielenmalleja. Auta heitä rikkomaan ne ja rohkaise porukka tekemään enemmän kuin he uskovat kykenevänsä.

Paiskaan kämmentä Tirkkosta olalle ja kysyn, onko hänellä rohkeutta puolustaa sitä, mikä on oikein. Mielestäni on oikein, että nuorille annetaan mahdollisuus kehittyä omiin mittoihinsa. Ei valmentajan tehtävänä ole arvostella ja pitää kuria vaan kehittää taitoaan havaita ja ratkaista tiimiläisten ongelmia.

— Eikö tuo aloituskierros ollutkin hyvä. Pääsimme heti selville porukan tilasta ja mitä ongelmia ja haasteita sieltä löytyy. Sinun pitää oppia lukemaan peliä, etsimään totuutta sanojen takaa. Kuuntele ja ihmettele, miksi joku sanoo juuri noin. Mitä hän sillä tarkoitti? Dialogi tuo esiin asioita, joiden taakse sinun pitää päästä, että voisit esittää, ei mielipiteitä eikä vastauksia, vaan oikeita kysymyksiä!

Oikeita kysymyksiä? Tirkkonen ihmettelee. Kyllä valmentajalla pitää olla vastauksiakin ja organisointikykyä, tiimi tarvitsee toimintaa varten tilat ja kalusteet, ja kai jotain hallinnollisiakin asioita on hoidettava. Olen yrittänyt olla innostava esimerkki. Vaikka stressi iskisi päälle, on silti jaksettava, en voi ensimmäisenä luovuttaa. Ja sitten sanon sinulle, että valmentajan eli sinun on opittava esittämään monimutkaiset asiat selkeästi ja yksinkertaisesti.

Tirkkonen tuhahtaa epätoivoisena:

— Mihin ihmeeseen olen ryhtynyt?!

— Tirkkonen, voit suhtautua tiimiisi monella tavalla, vastaan rauhallisena:

  • voit esiintyä arvostelevana valmentajana, joka määräilee ja käyttää sanoja “pitäisi”, “täytyy” ja “ei saa”,
  • tai voit olla hoivaava valmentaja, joka ehdottaa, tyynnyttää ja huolehtii tiimiläisistä.
  • Minä sanoisin, että tällä hetkellä suhtaudut tiimin niin kuin aikuinen: yrität olla objektiivinen, rationaalinen ja looginen. Ei siinä mitään pahaa ole, mutta sydän pitää ottaa mukaan.
  • Itselläni on ongelmana se, että olen välillä vähän liiankin luonnonlapsi eli leikkisä, luova ja elämästä nautiskeleva. Tämä valmennustyyli ärsyttää aika monia, mutta parempihan se on kuin mukautuva valmentaja, joka esittää vihaista, kapinoivaa ja epävarmaa.

Hyvä ystävä, varo tuota viimeistä valmennustyyliä, siitä ei seuraa mitään hyvää. Ja muista seuraavat valmentajalle kuuluvat tärkeät tehtävät:

  • Luo turvallinen ympäristö
  • Auta mikäli keskustelu ei kulje
  • Tee sadonkorjuuta (taltioi)
  • Esitä oikeita kysymyksiä

Artikkelin kirjoittajan yhteystiedot:

Timo Lehtonen
Tiimiakatemia, tiimivalmentaja
Tietokirjaiija

lehtotim@gmail.com

https://www.linkedin.com/in/lehtotim/

Blogejani
https://tiimivalmentaja.com
https://kivijalkakauppias.com
https://mz-finland.com

TULEVAN HUIPPUTIIMIN TREENEISSÄ

Tiimien treeneissä on yhä edelleen kiehtova tunnelma. Koskaan ei voi ennakoida tulevaa: tapahtuuko tänään jonkinlainen läpimurto, syntyykö suuri oivallus? Vai jauhammeko edelleen paikallamme ja vaellus aavikolla jatkuu, ehkä joku tiimiläisistä toteaa, että se oli tässä, eikä häntä enää tiimin treeneissä näy.

IMG_5752

Mari piirtää Medici-ilmiö kirjasta löytämänsä teoreettisen mallin.
Tänään oli hyvä päivä. Kävimme läpi kirjallisuutta, jota tiimin jäsenet ovat lukeneet helmikuussa. Tavoitteena oli kaksi kirjaa, ja jokainen heistä oli ainakin yrittänyt suoriutua tehtävästä. Mutta vielä elämme valetiimin vaihetta. Miten toimitaan, jos joku ei saavuta yhdessä sovittuja tavoitteita? Seurataanko edes niihin pääsemistä? Vaatiiko tiimi, onko syntynyt tiimikuria?

IMG_5748

Tämä porukka on tehnyt jo tiimisopimuksen. Sitä kunnioittaen jokainen luopuu kännykästään treenien ajaksi. Ei saa myöhästyä aamulla ja poissaolot pitää korvata osallistumalla toisen tiimin treeneihin. Mutta sovittuja tavoitteita ei aina muisteta, niistä pitää muistuttaa jatkuvasti. Valmentajan kannalta ne ovat kuitenkin lähes ainut tapa testata, ollaanko siirrytty jo aidon tiimin vaiheeseen. Totuuden välttely ja ikävien asioiden maton alle lakaiseminen ovat merkkejä vielä alkuvaiheessa olevasta tiimistä. Silloin kukaan ei halua pahoittaa toisen mieltä, on parempi niellä tuskansa.

Opetusneuvos Johannes Partanen varmasti hymyilee minulle ovelasti, jos väitän pystyväni valmentamaan tästä tiimistä huipputiimin. Jollain tavalla valmentaja voi vaikuttaa sellaisen syntymiseen, ja niitä valmennusmenetelmiä minä pohdin harva se päivä.
Tule sinäkin pohtimaan asiaa Morvaan 22.-24.3.2017. Lue lisää KUINKA RAKENTAA HUIPPUTIIMI

Kiva lahja omalta valmistuvalta tiimiltä

On vallan ihanaa, että valmistuva tiimi muistaa vanhaa valmentajaansa. Tällä kertaa Nimion-tiimi antoi lahjaksi Suzuki Katanan rakennussarjan, jonka parissa meni kuutisen viikkoa maalaten ja liimaten. Syntyi siinä samalla upea muisto kivasta tiimistä ja heidän kanssaan viettämästäni kahdesta ja puolesta vuodesta. Millaisen muiston annoin tiimille? Autoinko heitä, opastinko, ohjasinko oikealle tielle? On niin vaikea arvioida omaa valmennustaan. Ehkä heistä tulikin Valon Sotureita, joille annoin lahjaksi katanan (kahden käden miekan)

12. tiimini Nimion on valmis uusiin seikkailuihin, ja niin olen minäkin!

nimion

Nämä ovat valmentajan elämässä herkkiä hetkiä – Nimion on 12. tiimini, ja nyt he ovat matkalla uusiin haasteisiin (suurin osa lähtee maailmanympärimatkalle!). Voi kuinka kiitollinen olen siitä, että olen saanut elää heidän kanssaan yhteistä taivalta 2,5 vuotta. Ensimmäisen vuoden heitä valmensi loistava Heikki Toivanen.

Tiimivalmentajan työ on vaativaa silloin, kun tiimi elää kehityksensä kriittisiä vaiheita. Silloin kun mukavien ja iloisten asioiden aika on jäämässä taakse ja on käännettävä jäävuori väärinpäin. Kun on otettava käsittelyyn asiat, joista yleensä vaietaan, joita ei nosteta pöydälle. On valmentajan tehtävä neuvoa tiimiä katsomaan totuutta silmästä silmään, käsittelemään aidosti omia ongelmiaan ja poistamaan kovalla kädellä kehittymisen esteet. Tiimin myrsky-vaihe on raskas ja pitkä, myös sopiminen ja sitouttaminen vaativat taitoja. Kaikki tuntuu kestävän liian kauan….

Nämä valmistumisen hetket ovat hienoja! Aito tiimi on syntynyt ja hyvät yhteiset hetket nousevat pintaan ja saavat silmät kosteiksi. Kuinka hienoa, että meillä tiimiläiset voivat kokea kaikki tiimin kehitysvaiheet: muotoutuminen – myrsky – sopiminen – suoritukset. Harvassa paikassa näin on. Täytyy myöntää, että Nimionin valmistumisen jälkeen on hieman tyhjä olo ja tuntuu outoa väsymystä. Valmentaminen tuntuu vaativan, vaikka se näyttääkin helpolta, paljon henkistä energiaa. Väkisin sitä kertaa tapahtumia ja tiimin oppimismatkaa – mitä olisi pitänyt tehdä toisin, mitä jäi sanomatta tai tekemättä. Työhön on usein pettynyt ja tyytymätön.

Nimionin kanssa koimme valtavan hienoja hetkiä, olimme usein läpimurron partaalla ja etsimme koko ajan uusia mahdollisuuksia löytää menestyksen tie. Monesti olimme matkalla oikeaan suuntaan, mutta eksyimme yhtä usein sivupoluille. Se opetti paljon. Olen varma, että tämä mainio joukko kestää kaaosta, erimielisyyksiä, suuria haasteita ja stressiä. Matkan aikana tehtiin hienoja projekteja ja synnytettiin yrityksiä. Tästä on kaikkien hyvä jatkaa kohti uusia seikkailuja, ja niitähän riittää jopa minullekin!

Tässä vielä aikaisemmin esittämiäni kokemuksia siitä, mitä tapahtuu tiimin loppuvaiheessa

Kun tiimi on tulossa tiensä päähän, eivät valmentajalta työt lopu:

  • Olet tiimin ulkokehällä sparraajana ja fasilitaattorina, et enää ytimessä
  • On aika koota kokemukset yhteen, reflektoida ja miettiä, mitä tämän tiimin matkasta koimme ja mitä opimme
  • Klousaa siis kuljettu tie arvokkaasti ja mallinna porukalle uusi tie, näytä suuntaa
  • Visioi tiimiläisille innostava tulevaisuus, ole ennustaja ja tietäjä
  • Laadi tiimille ja tiimiläisille tarvittavat dokumentit, työtodistukset, tutkintotodistukset, diplomit ja jaa ansiomerkit
  • Saata tiimisi viimeiseen ponnistukseen, jossa porukka osoittaa opitut tiedot ja taidot sekä kyvyn synnyttää yhdessä
  • Juhli ja vie päätökseen. Tee luopumisen ja loppumisen surutyöt ja riennä uusiin seikkailuihin

Et voi hallita ja omistaa tiimiä, mutta kukaan ei voi sinulta viedä pois niitä upeita, yhdessä koettuja hetkiä, ylä ja alamäkiä, onnea ja surua, naurua ja kyyneleitä. Sinä omistat muistot ja oppimasi ja luulet tietäväsi, miten tiimejä valmennetaan.